петак, 23. април 2021.

A gyermekmosolyt nem takarja el az arcmaszk

Az elsősök beiratkozása az idén április 1-jén kezdődött és május 31-éig tart. A szenttamási Jovan Jovanović Zmaj Általános Iskolában szeptember 1-jén 62 kisdiák számára szólal meg az iskolacsengő, közülük 40 szerb nyelvű, 22 pedig magyar nyelvű osztályba jár majd. Az iratkozással egyidejűleg az iskola pszichológusa, illetve pedagógusa elvégzi a gyermekek tesztelését, ami személyes beszélgetés formájában történik, a szülő jelenléte nélkül. Az iskolában megtudtuk, az elsősök iratkozása és tesztelése az aktuális járványügyi helyzettel összhangban történik. Összefoglalva az ezzel kapcsolatos tudnivalókat Lidija Banković, az említett iskola pszichológusa lapunknak elmondta, hogy bár az óvoda felkészíti a gyerekeket az iskolára, első osztályban még alkalmazni kell az átmenetet segítő módszereket. Kiemelte, a testi és a szellemi érettség egyaránt fontos, de az érzelmi, a szociális és a kognitív érettség is. − A testi/fizikai érettséget a gyermekorvos állapítja meg. Fontos, hogy a gyermek képes legyen a különböző fizikai megterhelésre, mint például a táska cipelése, az iskolapadban történő ülés, az iskoláig történő gyaloglás. Az írás elsajátításához nagyszámú kar- és kézizom koordinációjára (összehangolására) van szükség, de a látást és a hallást is megvizsgálják. Az érzelmi szociális érettség azt jelenti, hogy a gyermek képes kommunikálni saját korosztályával és a felnőttekkel is, ha céljait összehangolja az adott csoport szabályaival és céljaival. Az elsős diák elválik a szülőktől, és saját, baráti kapcsolatot teremt korosztályával. Életkorának megfelelően irányítja cselekedeteit és képes kitartani akkor is, ha nem túl jól mennek a dolgok és kudarcot vall. Ami a kognitív felkészültséget illeti, azok a gyerekek, akik rendszeresen jártak óvodába, illetve iskolai előkészítőbe, már rendelkeznek megfelelő tudással: kialakult a számok fogalma, a megfelelően fejlett memória-képesség, az észlelési érvelés, a jó verbális képességek, valamint az életkornak megfelelő jó grafomotoros készségek – sorolta az iskola pszichológusa. Kiemelte, hogy a szülők szinte kivétel nélkül az iránt érdeklődnek, hogy szükséges-e hogy a gyermeknek iskolába indulás előtt megtanuljon írni? A válasz egyszerű: nem szükséges. Ha viszont ezt szeretnék, akkor elegendő felismerniük a betűket. Ha viszont a gyerek jelzi, hogy többet szeretne tudni, akkor támogatnunk kell őt azzal, hogy minden feltett kérdésre válaszolunk. − Mindemellett fontos még a hangok helyes kiejtése. Ha ezen a téren zavarok észlelhetők, javasoljuk a szülőknek, hogy az artikulációs problémák időben történő kiküszöbölése érdekében logopédustól kérjenek szakszerű segítséget. Illetve külön kiemelhető iskolánk és a helyi Gyöngy, a Fejlődésben Lemaradt Személyek Egyesületének kiváló együttműködése, mivel az egyesület jelentős támogatást nyújt az iskolának, a szülőknek és különböző fejlődési nehézségekkel élő gyermekeknek egyaránt. A kérdésre, hogy a szülők mivel járulhatnak hozzá a gyermek fejlődéséhez, Lidija Banković elmondta, a gyermek születésétől kezdve fontos a szülői szeretet kinyilvánítása. − Ennek a korosztálynak az a legfontosabb, hogy rendszeresen járjon óvodába, továbbá, hogy a szülők a munkahelyi elfoglaltság és a különböző kifogások ellenére is találjanak időt arra, hogy foglalkozzanak saját gyermekükkel. Nagyon helyes, ha mielőbbi önállóságra neveljük a gyermeket: egyedül öltözik, vetkőzik, felhúzza a cipőjét, megmosdik, összerakja a játékait. Ugyanis mindezek hozzájárulnak a tanulással kapcsolatos munkaszokások kialakításához, valamint jelentős szerepük van az önbizalom növelésében és a gyermek önmagáról alkotott pozitív képnek a kialakításában is. A szülő mutassa meg neki az otthontól az iskoláig, beszéljék meg, melyek a veszélyes helyzetek, vagy az alapvető közlekedési szabályok – mondta. A szakember elmondta még, hogy szerinte ilyenkor minimálisra kell csökkenteni a mobiltelefonok használatát, ami napi 15 perctől ne legyen több, és a rajzfilmezés vagy a digitális játékok helyett inkább edukatív jellegű tartalmakat kövessen a gyerek. − Bízom abban, hogy a fesorolt információkkal valamennyit segítettem a szülőknek. Visszatérve az iratkozáshoz és az iskolához elmondhatom, hogy a jókedv ezúttal is jelen van, a gyerekek egészségesek, nincsenek kimaradások, egyedül az arcmaszk hat zavaróan. De a mosoly a maszk mögött is látszik, és ez a legfontosabb – szögezte le az iskola pszichológusa.

уторак, 16. март 2021.

 

УПИС ПРВАКА 

Поштовани  родитељи будућих првака,

у складу са актуелном епидемиолошком ситуацијом, овим путем желели бисмо да вас обавестимо  да ће се УПИС ПРВАКА школске 2021/2022.године, вршити електронским путем у складу са упутством  Министрарства просвете, науке и технолошког  развоја. Родитељи и други законски заступници ће моћи да ступе у контакт са нашом  школом преко портала  www.euprava.gov.rs , који ће за пријаве бити доступан од 22.марта до 28.маја 2021.године.

Школи је у сарадњи са ПУ „Радост“ Србобран достављен списак будућих првака који гравитирају ка нашој школи (ова деца се већ налазе у евиденцији школе), те ће у складу са тим као и у складу са пријавама које буду поднете путем  е-управе, родитељи бити обавештени о терминима уписа.

Упис у први разред трајаће у периоду од 1.априла до 31.маја 2021.године, када ће се извршити и тестирање ученика  у складу са заказаним терминима. Родитељи приликом уписа неће морати да приложе ни један документ у папирном облику. Школа ће по службеној дужности електронским путем  прибавити све неопходне податке. Изузетно, ако је лекарски преглег обављен код приватног лекара, биће потребно да  родитељ потврду донесе у школу.

Напомена: Приликом пријаве молимо родитеље да припреме следеће податке:

-Име, презиме детета, ЈМБГ детета  

- Име, презиме и ЈМБГ родитеља или другог законског заступника. 

У случају евентуалних недоумица и питања, родитељи се могу обратити психологу школе Лидији Банковић на бр.телефона 021 730 136 и 064 821 40 45, радним данима од 10:00 до 12:00 часова или путем мејла lidija.bankovic@gmail.com

Срдачан поздрав и добро нам дошли!

AZ ELSŐSÖK BEIRATKOZÁSA

 Tisztelt szülők!

Az Oktatási Minisztérium határozata alapján és az aktuális járványügyi helyzet miatt  az elsősök beiratkozása a 2021/22 tanévre elektronikus úton történik.

A szülő/gyám az iskolával a www.euprava.gov.rs portálon kommunikálhat, amely 2021. március 22-től  május 28-ig lesz nyitva. Iskolánk már értesült a jövendőbeli elsőseiről, mivel szorosan együttműködünk az  Öröm Iskoláskor Előtti Intézménnyel,  így az e-portálon történő bejelentkezést követően  a szülők értesülnek az iratkozás időpontjáról.

Az elsősök beiratása 2021. április 1-től május 31-ig tart, amikor az előre megadott időpontban megtörténik a gyermek tudásfelmérése is. Az iratkozáshoz szükséges űrlapokat az iskola szerzi be, ugyancsak elektronikus úton, tehát a szülőknek ezt nem kell magukkal hozniuk. Kivételt képeznek azok az orvosi bizonylatok, melyeket a gyermek a  privátorvostól kap. Az ilyen bizonylatok felmutatása kötelező.

Felkérjük a szülőket hogy a bejelentkezéshez szükséges adatok a következők:

-          A gyermek utóneve, neve és személyi száma (JMBG)

-          A szülő/gyám utóneve, neve és személyi száma (JMBG)

Az iratkozással kapcsolatos esetleges kérdéseiket a szülők az iskola pszichológusának,  Bankovic Lídiának tehetik fel a 021 730 136 és a 064 821 40 45 telefonszámon, minden munkanapon 10:00 – 12:00 óráig, illetve elküldhetik a lidija.bankovic@gmail.com e-mail címre.

Üdvözlünk mindenkit és szeretettel várjuk elsőseinket!

 

 

У Србобрану, 15.03.2021.године                                                       Директор школе

                                                                                                                   Ерика Муњин Сокола

 

понедељак, 08. март 2021.

 

Обележавање Међународног дана борбе против вршњачког насиља

 

Међународни дан борбе против вршњачког насиља обележава 24. фебруара 2021. године као и сваке године последње среде у фебруару  под називом Дан розих мајицаˮ. 

Поводом тога, школa je у тој недељи у оквиру превентивних активности и заштите од насиља и дискриминације у оквиру установе обележе Међународни дан борбе против вршњачког насиља. Подсећамо да је промовисање превенције и заштите деце и ученика од насиља и дискриминације потребно и кроз указивање на значај толеранције, емпатије, поштовање права и различитости, развијање сарадње и оснаживање за ненасилну комуникацију и ненасилно решавање конфликата. Правилником о протоколу поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и занемаривање прописане су мере и активности којима се у установи ствара сигурно и подстицајно окружење, негује атмосфера сарадње, уважавања и конструктивне комуникације.

Активности поводом обележавања дана борбе против вршњачког насиља  реализоване су током недеље кроз одржавање радионица, предавања, изложбе, часовe Грађанског васпитања, Час одељењског старешине, а тога дана наши ученици, наставници као и ненаставно особље имали су на себи ружичасту мајицу или неки детаљ розе боје.

 

Прича о Дану розих мајица

Широм света се последње среде у фебруару обележава као Дан борбе против вршњачког насиља. Све је почело 2007. године, када је група активиста у једној канадској провинцији покренула иницијативу након што је канадски ученик Чарлес МекНил у школу дошао са розе мајицом на себи и због тога претрпео ругање и вербално насиље од својих вршњака. Ученик је розе мајицу обукао у зн



ак подршке мајци оболелој од карцинома дојке.
Активисти су купили 50 розе мајица и поделили их његовим вршњацима у школи који су их носили као подршка дечаку. Ученици су почели и сами да долазе у школу облачећи розе мајице, које су тако постале симбол борбе против вршњачког насиља у школама који се широм света обележава последње среде у фебруару.